Entrevistas en Video
lunes, 31 de octubre de 2016
ESTÁ ABIERTA LA CONVOCATORIA PARA BECAS DE INVESTIGACIÓN
Los interesados pueden inscribirse entre el 9 y el 11 de Noviembre en Dirección Administrativa.
Mediante Resolución HN° 1590/16l, la Facultad de Humanidades llama a inscripción para cubrir dos becas de investigación para cada carreras. En total son 12 becas con un monto asignado para cada una de $1.800 mensuales por el término de 12 meses. Los interesados deberán cumplir con los requisitos del Reglamento de Becas Resolución H N° 1000/13. Las inscripciones serán en Dirección Administrativa Académica del 9 al 11 de noviembre, en el horario de 9 a 12.
También ya están designadas las comisiones evaluadoras para cada carrera:
Escuela de Ciencias de la Comunicación:
Titulares: Alejandra García Vargas – Ariel Durán – Ana Laura Elbirt
Suplentes: Mariana Godoy – Celeste Juárez – Sergio Quintana
Escuela de Ciencias de la Educación:
Titulares: Judith Rodríguez – Ariel Durán – Beatriz Vega
Suplentes: Ana Laura Mercader – Mónica Tolaba – Gabriela Siñánes
Escuela de Historia:
Titulares: Gabriela Caretta – Guillermo Nieva Ocampo – Gustavo Parrón
Suplentes: Luz del Sol Sánchez – Miriam Jaime – Telma Chaile
Escuela de Letras:
Titulares: Laura González – Marcela Sosa – Patricia Bustamante
Suplentes: Fernanda Álvarez Chamale – Natalia Ruiz de los Llanos – Irene López
Escuela de Antropología:
Titulares: Virginia Albeza – Clara Rivolta - Catalina Buliubasich
Suplentes: Daniel Yazlle – Rossana Ledesma – Norma Naharro
Escuela de Filosofía:
Titulares: Marta Pérez – Rosario Sosa – Roxana Ortín
Suplentes: Luis Arias Ávalos – Marcela Zerpa – María Rosa Percello
jueves, 27 de octubre de 2016
“Quisiera que me recuerden por haber hecho caminos, por haber marcado un rumbo”
En 1987 fue intendente de Río Gallegos, y en 1991 logró llegar a ser Gobernador de la Provincia de Santa Cruz. En el 2003 encabezó la lista del Frente para la Victoria y, tras una elección aguerrida, la renuncia de Carlos Menen a un repechaje, Kirchner fue electo Presidente con el 23% de los votos. El 25 de Mayo del mismo año se pone al mando de un país castigado por deudas, corralitos, piquetes, pobreza, se planta ante una sociedad desanimada socialmente, prácticamente una Argentina en crisis. “Formó parte de una generación diezmada, castigada con dolorosas ausencias, me sumé a las luchas políticas con valores y convicciones a las que no pienso dejar en la puerta de entrada de la Casa Rosada”; “No he pedido ni solicitare cheques en blanco, vengo en cambio a proponerles un sueño: Reconstruir nuestra propia identidad como pueblo y como nación” fueron sus palabras en el primer discurso como Presidente.
El gobierno de Néstor Kirchner se destacó por: reducir los índices de pobreza, indigencia y desempleo, posibilitar los juicios por delitos de lesa humanidad, concretar el pago total de la deuda del Fondo Monetario, la buena relación con los países de Latinoamérica y por la creación de políticas públicas que aún hoy siguen vigentes. Más allá de cualquier controversia que pueda suscitar la imagen de Néstor Kirchner en la actualidad, debemos admitir que de un país destruido desanimado sin ganas de luchar, le dio voz a aquellos sectores enajenados, alejados y olvidados, y plantó dentro de cada argentino un militante que lucha por construir un país más justo con posibilidades para todxs.
LOS UNIVERSITARIOS RECLAMARÁN POR EL RECORTE EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Los investigadores autoconvocados de la UNSA se reunirán esta tarde a partir de las 16 en la plazoleta cuatro siglos.
miércoles, 26 de octubre de 2016
“ME ENSEÑÓ A NO TENER MIEDO A LAS ALTURAS Y A TENER CONFIANZA EN MI”
Gisel Nataly Neri es estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación. No se desempeña en ningún medio todavía, pero le gustaría comenzar a trabajar en una revista como editora o en una radio. Para este ciclo lectivo espera poder finalizar la mayor cantidad de materias.
Por Sebastián Firme
“Naty” como la llaman sus compañeros, ingresó en 2015 y eligió la carrera por las diferentes maneras de ver la comunicación. Asegura que le gusta mucho la parte de prensa y ediciones. Y entre las materias del plan de estudios, destaca Fotografía, Radio e Introducción a la Investigación Periodística y al Periodismo de Opinión.
Actualmente se encuentra cursando el segundo año de la carrera y cuenta íntimamente a Boletincom que no está de acuerdo con que los profesores dicten sus clases de acuerdo a su orientación política y recomienda que los profesores sean más parciales a la hora de realizar trabajos.
Como toda estudiante que tiene parciales, trabajos prácticos, finales, en fin estudiar y estudiar, Naty necesita un respiro y salir de la rutina universitaria. Para ello comenzó a bailar y hacer una actividad interesante la que muy pocas se animan, Poledance. Para ella se trata de una de las actividades más completas y saludables porque permite desarrollar fuerza, flexibilidad y además ayuda a perder calorías. Hace dos años que Naty practica este deporte, y recuerda que la llevó una amiga que quería saber de qué se trataba. Y llegaron al estudio Pink Pole con el profesor y Director Claudio Leal y su Staff.
Define al poledance como una disciplina deportiva que mezcla las técnicas de danza con las de gimnasia, dando como resultado un baile femenino de fuerza y elasticidad. Agrega que se diferencia de otras actividades deportivas porque cada clase es un desafío donde, según tus capacidades, vas aprendiendo movimientos y trucos. “Es un deporte que permite tonificar todo tu cuerpo y puede ser realizada a cualquier edad”, aseguró Naty.
La joven tuvo la oportunidad de participar en la muestra de Pink en el Teatro del Huerto, que se presenta a mitad de año. “La experiencia fue muy linda porque participé a dúo con una amiga”, contó. La muestra fue este año con la participación de alrededor de 90 alumnas y artistas invitados.
Para la bailarina el poledance es algo que cambió su vida y es un deporte que se volvió en una de sus rutinas favoritas y que nunca lo dejaría de practicar. Revela que le enseñó a no tener miedo a las alturas y a tener confianza en sí misma.
En cuanto al apoyo de sus padres y amigos, en un principio “Naty”, no se animaba a decirle a nadie pero cuando lo comentó, sus padres se sorprendieron y luego de explicarles de que se trataba, la apoyaron.
Finalmente confiesa que sobrellevar el cursado de la carrera “cuesta un poco”, ya que el año pasado se le complicó porque en el segundo cuatrimestre le solían coincidir los horarios y hasta ahora “sigo prefiriendo ir a entrenar” sostiene. Después de dos años de estar practicando esta actividad, Nataly Neri afirma que el pole dance ya es considerado un deporte y ella lo llamaría “deporte artístico” porque es bailado con delicadeza y realizando figuras hermosas que requieren de fuerza y destreza.
sábado, 22 de octubre de 2016
DÍA NACIONAL DEL DERECHO A LA IDENTIDAD
El 22 de octubre de 2004 por decretó de ley 26.001 se establece la conmemoración que marca el reconocimiento a la lucha de las Abuelas de Plaza de Mayo en su tarea constante por la recuperación de las niñas y los niños secuestrados durante la última dictadura militar.
Hoy se cumplen 39 años de la asociación conformada en 1977, fomada en un principio, por 12 mujeres, entre ellas María Isabel “Chicha” Chorobik de Mariani y Alicia “Licha” de la Cuadra, a las que luego se uniera Estela de Carlotto, actual titular de la institución. Estas mujeres valientes realizaban una búsqueda implacable de las madres de desaparecidos. Además reclamaban por la aparición con vida de sus hijos; buscaban a sus nietos, algunos secuestrados junto a sus padres y otro nacidos durante el cautiverio de sus madres en centros clandestinos de detención.
Desde el 24 de marzo de 1976 más de 500 niños fueron apropiados ilegalmente por la Fuerzas armadas y civiles cómplices de la dictadura. Esos niños y niñas, algunos recién nacidos fueron abandonados o entregados a familias que estaban a la espera de una adopción.
Tras pasar un año un grupo de abuelas comenzó a buscar a sus nietos secuestrados. Ellas se localizaron, se conocieron, se reconocieron en su dolor, en su desesperación, en su esperanza, y se unieron para seguir buscando. Los padres ya no estaban, pero quedaban los abuelos.
La Plaza de Mayo fue el escenario principal donde se encontraban un grupo de mujeres para pedir por sus hijos y nietos desaparecidos. Las puertas de la Casa Rosada se cerraban para esas “locas” que pedían explicaciones. Pero la historia y el pueblo las bautizó “Abuelas y Madres de Plazas de Mayo" por el reconocimiento que le otorgaban la mayoría de los ciudadanos porteños.
En el transcurso del 2013 la justicia, reconoció en una sentencia, por primera vez la existencia de un Plan Sistemático de Robo de Bebés, uno de los objetivos de Abuelas. Así mismo el Tribunal Oral Federal N°6 condenó al ex dictador Jorge Rafael Videla a 50 años de prisión como el principal responsable de ese plan sistemático.
Las Abuelas de Plaza De Mayo llevan 121 nietos recuperados y, continúan reclamando, luchando y marchando para restituirles la identidad a casi 400 nietos más. Su lucha continúa vigente año tras año y seguirá hasta la aparición de todas las personas desaparecidas. Memoria, verdad y justicia siempre.
La búsqueda
En el inicio de su lucha las abuelas usaron la información que les negaba el gobierno de factores. Tenían la esperanza de romper el cerco de silencio e impunidad que creaba el miedo al poder de los militares. “Apelamos a las conciencias y a los corazones de las personas que tengan a su cargo, hayan adoptado o tengan conocimiento de dónde se encuentran nuestros nietitos desaparecidos, para que en un gesto de profunda humanidad y caridad cristiana restituyan esos bebés al seno de sus familias que viven la desesperación de ignorar su paraderos. Ellos son los hijos de nuestros hijos desaparecidos o muertos en estos últimos años.
Nosotras, madres-abuelas, hacemos hoy público nuestro diario clamor, recordando que la Ley de Dios ampara a la más inocente y pura de la Creación. También la ley de los hombres otorga a esas criaturas desvalidas el más elemental derecho: el de la vida, junto al amor de sus abuelas que los buscan día por día, sin descanso, y seguimos buscándolos mientras tengan un hálito de vida.
Que el señor ilumine a las personas que reciben las sonrisas y caricias de nuestros nietitos para que respondan a este angustioso llamado a sus conciencias” decía la primera solicitada de Abuelas de Plaza de Mayo publicada en Diario La Pr5 de agosto de 1978.
jueves, 20 de octubre de 2016
MARIANO FERREYRA PRESENTE
DOS NUEVAS GRADUADAS PARA LA CARRERA DE COMUNICACIÓN
LA CARRERA CUMPLE 10 AÑOS Y LO FESTEJA EN EL ENCIC
MARCHAMOS PORQUE ESTAMOS VIVAS
"Nosotras avanzamos aunque nos quieran hacer retroceder"
56 años de arbitrariedad, 56 años de lucha y resistencia
Bloqueo a Cuba
El 19 de octubre recordamos el bloqueo económico, comercial y cultural de Estados Unidos contra la isla de centro América.
Hoy se cumplen 56 años del embargo a la isla de Cuba, conocido también como el bloqueo genocida más largo de la historia.
El bloqueo se impuso en 1960 como respuesta de Estados Unidos a las expropiaciones por parte del nuevo gobierno revolucionario de propiedades de ciudadanos y compañías estadounidenses en la isla después la Revolución Cubana. Si bien formalmente el bloqueo total contra Cuba se implanta formalmente el 7 de febrero de 1962, ya desde 1959 E.E. U.U venía aplicando políticas de bloqueo contra Cuba, dirigidas principalmente a debilitar puntos vitales de la defensa y la economía cubanas: la supresión de la cuota azucarera, principal y casi único soporte de la economía y finanzas de la isla. También el no suministro y refinación de petróleo por parte de las empresas petroleras norteamericanas que monopolizaban la actividad energética; paralizar al país, ese era el propósito.
El bloqueo se reforzó en octubre de 1992 por la Ley de Democracia Cubana (Ley Torricelli) y en 1996 por la Ley para la Libertad Cubana y la Solidaridad Democrática (Ley Helms-Burton). La ley Torricelli firmada por George Bush planteaba que las filiales estadounidenses en terceros países no podían establecer ningún tipo de relación comercial con Cuba. Mientras que la Ley Helms-Burton aprobada por William Clinton denegó la entrada a Estados Unidos a los directivos de empresas extranjeras (y a sus familiares) que invirtieran en propiedades “confiscadas” en Cuba y estableció la posibilidad de presentar demandas en su contra en los tribunales de Estados Unidos. En el 2000 el Presidente Clinton firmó la Ley de Reforma de Sanciones y Mejora de las exportaciones en donde se prohibían esas transacciones de Estados Unidos hacia Cuba.
La extensión de las legislaciones y regulaciones antes mencionadas, demuestran además, que ningún bloqueo ha sido tan abarcador y brutal contra un pueblo como el que Estados Unidos ha mantenido contra Cuba.
Es por esto que a lo largo de estos años se produjeron diversas críticas al respecto. Una de ellas por parte de la ONU que desde 1992 se opuso cada vez más al bloqueo ilegal y unilateral.
Sin embargo el camino hacia el fin del bloqueo parece continuar, ya que en el 2010 el Presidente de Estados Unidos Barack Obama mantuvo el embargo, mientras que en 2014 se anunciaron el fin de las hostilidades y el comienzo de las negociaciones para llegar a acuerdos que permitirían instituir de nuevo la embajada cubana en el Distrito de Columbia en Estados Unidos y la estadounidense en La Habana en Cuba. Además, de la intención de iniciar los trámites en el Congreso de Estados Unidos para revocar el “embargo”.
De esta manera todavía el pueblo cubano sigue luchando por sus derechos a la libertad de comercio como así también la vida de todos los ciudadanos que sufren las consecuencias en materia de educación, salud, tecnología, alimentos y economía, entre otras, reforzando aún más la solidaridad de Cuba hacia el mundo y continuar el apoyo a los procesos de unidad e integración regionales.
miércoles, 19 de octubre de 2016
REALIZARÁN UNA CHARLA SOBRE EL INGRESO A LA ESCUELA DE CINEMATOGRAFÍA
El encuentro será el viernes 21 a las 18 en la sala Mecano de Casa de la Cultura.
El viernes 21, la Escuela Nacional de Experimentación y Realización Cinematográfica ENERC Sede NOA, brindará una charla abierta y gratuita a los interesados en la Carrera de Realizador Cinematográfico para el Ciclo Lectivo 2017. El encuentro será a las 18, en la Sala Mecano de Casa de la Cultura (Caseros 460).
La charla estará a cargo de Roy Easdale, vicerector de ENERC-NOA con sede en San Salvador de Jujuy. Además, estarán presentes alumnos salteños que cursan el segundo año de la carrera y compartirán su experiencia con los interesados.
La carrera tiene una duración de 2 años y medio y finaliza con la realización de un mediometraje como tesis. La ENERC es una escuela nacional pública y gratuita de gran prestigio.
Para más información consultar: http://www.enerc.gov.ar/
“TU MUERTE SERÁ TELEVISADA”
MARCHA SILENCIOSA por el predio universitario
Ni Una Menos
Hoy miércoles 19 de Octubre a las 13.00 se realizará la actividad frente de la facultad.
lunes, 17 de octubre de 2016
COMUNICAR EN CLAVE DE GÉNEROS
El jueves inicia el Foro de Niñez, Juventudes y Comunicación
“El rol del comunicador debe estar comprometido con la realidad”
miércoles, 12 de octubre de 2016
"LA COMUNICACIÓN ES MI ESTILO DE VIDA"
Por: Victoria Cortez
"Yann" como la llaman sus allegados, ingresó a la carrera en 2012 y su meta fue terminar la carrera en cuatro años como lo dicta el plan de estudio. Yanina agrega que la finalización del cursado la "ayudó a poder cumplir esa expectativa, las ansias de volver a mi pueblo y realizar todos los aportes posibles”.
La joven estudiante y futura comunicadora, se encuentra trabajando en Colonia de Santa Rosa, localidad de Orán, lugar donde vive con su familia. A pesar de los dichos, mitos o estereotipos que circulan acerca de la carrera ella siguió trabajando y dedicándose a la comunicación. Dejó de lado las ideas erróneas, que le jugaban una mala pasada. “A pesar de los dichos hoy estoy trabajando en mi pueblo, he recibido otras ofertas de trabajo y tengo en mente proyectos que son factibles de realizar aquí” comenta Yann.
Hoy por hoy Yanina se encuentra trabajando como co- conductora en un programa de radio en su pueblo tan querido. Respecto a su paso por la Universidad comenta que le dio “las herramientas básicas y necesarias para defenderme laboralmente, no tan claramente como uno puede pretender sino, buscando”.
Yann encontró en los jóvenes un tema para abordar su trabajo final. Desde sus comienzos en la carrera notó que ese era el asunto que quería investigar, y que la llevaría a empezar un nuevo camino. Es por eso que la rama que más le gusta de la comunicación es la comunitaria. "Siempre hay algo pendiente por hacer y creo que sólo así el curso de la vida cobra sentido”.
Yann al referirse a la comunicación la piensa como el cuarto poder. Es por eso que para ella es muy importante y es un tema que debe tratarse con la debida seriedad, como la política. "Me abrió la cabeza y me mostró realidades que desconocía”. reflexionó la estudiante.
Por último como estudiante avanzada y experimentada en el camino de tan compleja carrera, se refirió a los actuales estudiantes, y sugirió que “no busquen tanto adelantar materias y si experimentar, aprender y lo más importante trascender”.
martes, 11 de octubre de 2016
LANZARON UNA CONVOCATORIA PARA PERIODISTAS GRÁFICOS DE ÁMERICA LATINA
Becas
El beneficio consiste en una formación teórico-práctico online sobre juventud, desigualdad y pobreza, violencia contra las mujeres, crímenes de odio y ataques contra la comunidad LGTTB. Las postulaciones se reciben hasta el 14 de octubre.
Cosecha Roja y el programa “Independent Journalism” de Open Society Foundation otorgarán doce becas a periodistas de América Latina para la formación teórico-práctico online en la cobertura sobre juventud, desigualdad y pobreza, violencia contra las mujeres, crímenes de odio y ataques contra la comunidad LGTTB. La beca tiene por objetivo acompañar durante cuatro meses a los profesionales en el proceso de producción y publicación de artículos periodísticos con perspectiva en Derechos Humanos.
Las becas están destinadas a periodistas de Argentina, Bolivia, Chile y Paraguay que trabajen en medios de comunicación escritos (impresos o digitales), capaces de ser autónomos y continuar con las claves del proyecto. La modalidad de cursada es a distancia y comienza con un encuentro presencial del 31 de octubre al 2 de noviembre en Buenos Aires
La postulación será desde el 19 de septiembre al 14 de octubre. Los seleccionados se darán a conocer el 17 de octubre y la cursada online comienza desde noviembre hasta abril con receso en enero.
Los postulantes deben tener más de 18 años y trabajar en algún medio gráfico o digital de Santa Fe, Córdoba, Buenos Aires (Argentina), La Paz (Bolivia), Asunción (Paraguay) o Santiago de Chile (Chile). Además, poseer documentación vigente para viajar a las jornadas en Buenos Aires del 31 de octubre al 2 de noviembre de 2016.
Los interesados deben enviar su Curriculum, tres publicaciones en un medio, mas carta de recomendación y completar el formulario que aparece en la página http://cosecharoja.org/beca/. Todo este material debe ser enviado a beca@cosecharoja.org. Hay tiempo hasta el 14 de octubre.
Los artículos producidos durante la beca serán publicados en Cosecha Roja y en los medios en los que trabajan los becarios. La formación consiste en herramientas para pensar las problemáticas y narrarlas. También permitirá fortalecer relaciones con sus colegas, con las organizaciones de la sociedad civil, universidades, organismos de Derechos Humanos y otras fuentes.
lunes, 10 de octubre de 2016
GARRIGA ZUCAL DICTARÁ UN CURSO SOBRE POLICÍAS Y BARRAS BRAVAS
La propuesta plantea un abordaje socio-antropológico de las violencias, géneros, cuerpos y la construcción de legitimidad. El curso se realizará el 31 de Octubre, 1 y 2 de Noviembre.
El Doctor José Garriga Zucal visitará la UNSA para brindar un curso de posgrado denominado “Policias y barra bravas en un abordaje socio-antropológico de las violencias. Géneros, cuerpos y construcción de legitimidad”. El mismo se realizará el 31 de Octubre, 1 y 2 de Noviembre en la Facultad de Humanidades.
El objetivo del seminario es analizar y reflexionar sobre “las violencias”. “Proponemos desmenuzar aquello que se define cómo violento, para comprender los mecanismos sociales de la definición y la construcción de legitimidad” sostuvo Garriga. De esta manera, primero se abordarán las disputas por la significación y engranajes del poder en la capacidad de la delimitación de prácticas y representaciones. “Con ese objeto tomaremos los datos de trabajos etnográficos entre policías y “barras bravas” que iluminarán los usos corporales y las construcciones de género en la legitimidad de la violencia. Profundizando en el análisis de las causas del accionar violento buscaremos abordar las construcciones nativas para estudiar, así, los sentidos y lógicas de las acciones que desde otras ópticas son ejemplo de sinsentido y sin razón" funadmentó el profesor. Luego, se abordará a la violencia como un “recurso” que los actores usan según los contextos e interacciones. En ese marco se pretende poner en discusión si ¿es un “recurso” igualmente legítimo en todos los contextos? ¿cómo los cuerpos y los modelos de género moldean esos “recursos”? ¿Es un “recurso” igualmente distribuido según las clases sociales? Finalmente el curso abordará secundariamente las dificultades éticas y prácticas del estudio social de la violencia.
Los interesados en participar del curso, deben preinscribirse en el departamento de posgrado de la Facultad de Humanidades.
El curso está organizado por los proyectos de investigación N° 2228, dirigido por el Dr. Ramón Burgos; y el N° 1999, dirigido por la Dra. Alejandra Cebrelli; y por el espacio de graduados de la carrera de Ciencias de la Comunicación.
sábado, 8 de octubre de 2016
Dafne Usorach se presentó en el aula virtual de Ciencias Exactas
HASTA LA VICTORIA SIEMPRE
viernes, 7 de octubre de 2016
HOY CIERRA LA SEMANA DE LA EDUCACIÓN POPULAR
Las actividades se realizan en el salón Holver Martínez Borelli.
jueves, 6 de octubre de 2016
“LA ESENCIA DEL BAILARÍN SE DESPRENDE DEL CUERPO Y DA VUELTAS POR TODOS LADOS”.
Julia Serapio es estudiante de la carrera Licenciatura en Ciencias de la Comunicación y produce contenido audiovisual por cuenta propia para distintos medios.
Por Sebastián Firme
“Jowee” como la llaman sus amistades, inició la carrera en 2012. Eligió la carrera porque las relaciones sociales, los medios de comunicación y el arte están vinculados con su personalidad. La carrera apareció cuando estaba a punto de irse al ejército y se enamoró de la comunicación, “no la cambio por nada”, aseguró. “Hay varias materias que me gustan, me encantan y las volvería a cursar”, aclaró entre risas, como Cine y Video, Televisión, Fotografía, Interfaz, Prácticas Críticas, entre otras.
La joven se traslada diariamente desde zona sur hasta la Universidad en colectivo, cursa materias de 1º a 4º, y va eligiendo las materias que más le gustan y las cursa, “ya sé, soy bastante extraña”, expresó nuevamente entre risas.
Simultáneamente a los estudios, es bailarina y profesora de danzas folklóricas argentinas. Estudió en la academia de Marcos Tames (Cerrillos) y ahora cuenta con su estudio en su casa en donde desarrolla su taller de danzas folklóricas para niños y adultos.
También baila otros ritmos como salsa, merengue, rumba, folklore argentino, hip hop, freestyle, tango. Disfruta de todos los ritmos y asegura que “la esencia del bailarín se desprende del cuerpo y da vueltas por todos lados”.
Sobrellevar lo académico y su pasión por el baile fue muy complicado porque “las obligaciones nunca acaban y a veces hay que dejar un poco de lado el baile para hacer las cosas de la facultad”, comentó a BoletinCom. Sin embargo no fue impedimento y deleitó al público participando en Cosquín 2011, también en los eventos que organizaba su academia, como la fiesta de la Pachamama, encuentro de Academias Folklóricas Argentinas, y tuvo presentaciones en teatros y espacios culturales de la Ciudad de Salta como el Teatro de la provincia y el estadio Delmi.
Confiesa a nuestro medio que la primera vez que pisó un escenario fue en 2005. “Estaba con los nervios de punta y era la presentación de fin de año de la academia Marcos Tames y yo solo bailaba una danza”, relató.
Todo lo que tiene y consiguió es gracias al apoyo de su familia y amigos, “mis cómplices” - como los denomina -, que padecen sus ataques de improvisación y a veces los cansa, pero siempre están allí para darle aliento cuando quiere tirar la toalla.
Además de llevar en la sangre las raíces de nuestra provincia “Jowee” se destaca en otras actividades como escribir poesía, pintar con acrílicos, leer, tiro deportivo, viajar y perderse un poco por el campo.
Para este año desea concretar un encuentro de academias de danzas folklóricas, hacer un muestreo de lo que aprendieron sus alumnos en el taller. También quiere fomentar el aprendizaje de la danza mediante este evento. Y respecto a la facultad espera poder seguir creciendo como estudiante, seguir aprendiendo para poder llegar a alcanzar sus objetivos académicos.
¿Qué te ha enseñado el baile?” –pregunta BoletinCom-. “Me ha enseñado la mayoría de los valores que habitan en mi persona. Me enseñó a ser persistente, a no rendirme si algo no sale como yo quiero, me enseñó a compartir, a trabajar en equipo, a no dejar de soñar nunca, porque así comenzó todo esto, como un sueño”, concluye “Jowee”.
Debatirán sobre libertad de expresión y convergencia comunicacional
Jujuy
El IV encuentro académico se realiza hoy en la UNJu desde las 9:30, en el anfiteatro de Ingeniería.
A partir de las 9:30 se realizará el debate sobre "Libertad de expresión y convergencia Comunicacional" a cargo de la Comisión para la elaboración del proyecto de reforma, actualización y unificación de las leyes 26.522 (LSCA) y 27.078 del Ministerio de telecomunicaciones.
Los ejes centrales del debate son el desarrollo de redes de infraestructura de telecomunicaciones y la pluralidad de voces, acceso a la información y libertad de expresión.
El cierre de las actividades será a las 11:30 con la presencia del Ministro de Comunicaciones, Oscar Aguad; el Gobernador de la provincia de Jujuy, Gerardo Morales y Miguel de Godoy.
miércoles, 5 de octubre de 2016
“Esta distinción es un compromiso más fuerte para todos los días de mi vida”
HACIA EL CENTENARIO DE LA REFORMA DEL 18
La Facultad de Humanidades participó del lanzamiento del programa realizado en la Universidad Nacional de Tucumán organizado por la Secretaría de Políticas Universitarias.
Este martes 4 de octubre representantes de la Facultad de Humanidades participaron del lanzamiento del “Primer proyecto hacia el centenario de la Reforma Universitaria” llevado a cabo en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Tucumán.
La jornada inició a la mañana con la mesa panel denominada “A cien años de la reforma del 18: vigencia de sus principios, perspectivas académicas, políticas y culturales” a cargo de el Dr. Pablo Bunchbinder (UBA CONICET), Prof Pablo Bonavena (UBA – UNLP- IIGG) y la Dra. Mónica Marquina (UNGS SPU). Por la tarde se realizó en tres etapas, el taller seminario denominado “Perspectiva social, histórica y filosófica de la reforma. Acuerdos y definiciones metodológicas”.
El proyecto está dirigido por la Dra. Mercedes Leal (Decana de la UNT) pero está compuesto por equipos de investigación de la Universidad Nacional de Salta y Jujuy. El mismo prevé la realización de diferentes actividades de investigación, extensión y producción de contenidos para re pensar y reflexionar acerca de los 100 años de la reforma universitaria. El proyecto es una iniciativa de la Secretaria de Políticas Universitarias de la Nación.
Los participantes del proyecto de la Facultad de Humanidades (UNSA) fueron Gerardo Bianchetti (Director), Humberto A. Manenti, Judith del Valle Rodríguez, Roberto D. Gutierrez, María Rosa Chachagua y Alejandro Ruidrejo.