“Creemos en lo fructífero de pensar colectivamente”

Decanato 2016

Boletin.com charló con Norma Naharro, profesora de la carrera de Antropología y candidata a decana de la Facultad de Humanidades,  por la lista “Participación y construcción colectiva”.

Por Amanda Gutiérrez

“Este 15 de Abril queremos pedirles que voten” afirmó Norma Naharro en una de sus visitas por las aulas de Humanidades convocando a los estudiantes a participar en esta instancia democrática. La candidata llega acompañada de estudiantes y docentes de la lista e inmediatamente empieza a desarrollar su propuesta.

Entre las preocupaciones que más inquietan a la agrupación política están las dificultades que tienen los estudiantes en el ingreso, la permanencia y el egreso de las distintas carreras.  La antropóloga  expresó que considera una redundancia la promesa de una universidad pública y gratuita, pues ya existe por ley. “Es una condición necesaria  pero no suficiente para garantizar el derecho a la educación” sostiene la candidata.

Así mismo, explicó que es necesario “buscar estrategias que permitan a las personas con dificultades económicas y que quieran estudiar, acercarse a  la universidad. Muchas de las dificultades para cursar y egresar de una carrera son producto de la inequidad social” aseguró.

La docente manifestó que, desde “Participación y Construcción Colectiva”, se busca un replanteamiento sobre la educación “el derecho a la educación no es sólo el derecho de ingresar a la universidad". Y agregó  que “el estudiante que entra a la universidad y no se recibe, es una frustración”.

Además, Naharro desarrolló parte de las propuestas que fueron construyendo para esta campaña al interior de la lista y en numerosas consultas a los distintos claustros. Entre los puntos fundamentales y ejes de acción destacó la necesidad de “gestionar mayor cantidad de becas para los estudiantes” para mejorar las posibilidades de acceso y cursado. En este mismo sentido propuso “ofrecer formas de cursados de las carreras que tengan dificultades para venir y presenciar la carrera, por ejemplo: formas semi-presenciales”. En este sentido, considero también la modificación de los planes de estudio y la necesidad de “repensar las estrategias pedagógicas”. También apuntó a atender las demandas de personas con discapacidad que se ven excluidas en diversas formas. Respecto de los estudiantes de comunidades indígenas puntualizó que es imprescindible pensar en las posibilidades que atender a sus necesidades específicas.  

Norma Naharro además, planteó la posibilidad de habilitar más espacios físicos para que los estudiantes puedan reunirse y trabajar en grupos. “Todas nuestras propuestas son posibles gracias al apoyo de docentes y el personal de apoyo comprometidos con la Facultad”. 

 Respecto al contexto político, social y económico del país, la candidata opinó que es fundamental  “tener una facultad activa” que problematice el recorte presupuestario que “ya está sufriendo la universidad” y que “ofrezca posibilidades concretas de transformación”. 

Norma Naharro concluyó “hemos llegado a construir un espacio amplio y diverso en el que las decisiones más importantes han sido tomadas conjuntamente y pensando colectivamente vamos a encontrar soluciones”.